listen
quiz
write
speak
Chọn phân đoạn
Danh sách phím tắt
- Xem lại phụ đề
hoặc
- Chuyển phụ đề
hoặc
- Hiện/Ẩn phụ đề
hoặc
- Tạm dừng
- Tua chậm
- Bắt đầu ghi âm
- Nghe lại câu phụ đề
+
- Tua đến đầu video
- Lặp lại 1 câu
- Chọn bắt đầu lặp
+
- Chọn kết thúc lặp+
- Lặp lại 1 đoạnhoặc
- Bật/Tắt Dừng thông minh+
- Xem toàn bộ màn hình
- Tăng âm lượng
- Giảm âm lượng
- Tắt/Bật tiếng
Pause (Space)
Tắt tiếng (M)
Tự động dừng - Hiển thị sub chậm (Q)
Tốc độ chậm (S)
Lặp lại 1 câu ( L )1
- Start Bắt đầu lặp (Shift + 1)0:0:0 End Kết thúc lặp (Shift + 2)0:0:0
Lặp lại 1 đoạn (Shift + 3)AB
AI Sửa phụ đềPhụ đề đang khó hiểu? eJOY AI sẽ giúp viết lại thành câu hoàn chỉnh.
Cài đặt
Theater mode (T)
Full screen (F)Trình duyệt của bạn không hỗ trợ xem toàn màn hình.
0%
Tiếp tục
Thử lại
So sánh
cancel
Dịch
Định nghĩa
Từ lóng
Context
Phụ đề gốc
Tự động cuộn
Phụ đề AI
ĐóngTách câuVăn bảnCâu đã lưu
Tải phụ đề video
Sao chép phụ đề
Video info
Từ vựngTeaching art or teaching to think like an artist? | Cindy Foley
What is the purpose and value of Art education in the 21st Century? Foley makes the case the Art’s critical value is to develop learners that think like Artists which means learners who are creative, curious, that seek questions, develop ideas, and play. For that to happen society will need to stop the pervasive, problematic and cliché messaging that implies that creativity is somehow defined as artistic skill.
Lưu vào